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2020上半年福建教師資格證考試每日一練20期(答案版)

2020-03-06 15:36:37| 福建教師資格考試網

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參考答案及解析

1.【答案】C。中公講師解析:教師職業道德要求教師要為人師表,因此首先要承認自己的錯誤,認真反省;課堂突發處理要做到教育性,通過課堂突發事件對學生進行教育;另外,任何突發事件的處理,都需要注意盡量不影響教學進度。綜上所述選擇C。

2.【答案】D。中公講師解析:詩句主要體現的是教師的無私的奉獻精神,故選擇D選項。

3.【答案】B。中公講師解析:把愛心獻給兒童體現了關愛學生的原則。

4.【答案】B。中公講師解析:學校教育中開展心理輔導的基本目標是學會調適,高級目標是尋求發展。

5.【答案】B。中公講師解析:題干所述為社交恐怖癥的典型表現。

6.【答案】D。中公講師解析:強迫行為指當事人反復去做他不希望執行的動作,如果不這樣想不這樣做,他就會感到極端焦慮。題干中學生的行為就是強迫癥的表現。

7.【答案】C。中公講師解析:人的身心發展因素受四個因素影響即遺傳、環境、學校教育和人的主觀能動性。此外人的身心發展有五大規律即順序性、階段性、不平衡性、互補性、個體差異性。題干中表述狼孩在狼群中生活8年,返回人類社會學習智力之內能達到3歲兒童,強調的是人的身心發展速度是有快有慢,具有不平衡性,錯過了學習的關鍵期。故此題答案選擇C選項。

8.【答案】C。中公講師解析:孔子闡述了人固有的聰明與愚笨的狀態且是不會改變的。所以體現為遺傳決定論,選C。

9.【答案】C。中公講師解析:生產力決定教育內容:生產力發展促進科學技術的發展與更新,也必然促進教學內容的發展與更新。在社會物質生產水平低下的古代社會,教育內容主要是直接的生活經驗和生產經驗,學校開設的課程門類很少,并且大多是人文學科和治世之術。隨著社會物質生產水平的逐步提高,科學技術的飛速發展,教學內容也發生了巨大變化,逐步為適應經濟發展而反映出生產和科學技術發展的當代水平。

政治決定教育內容:教育內容是教育目標的具體體現。不同社會關系條件下的教育便有著不同的教育內容,尤其是社會科學方面的內容。例如:在古希臘,斯巴達教育服從于對奴隸的殘酷鎮壓和對外戰爭的需要,因而教育內容以軍事訓練為主;雅典教育服從于政治家和商人的培養,因而學校以讀、寫、算、音樂為主要內容。又如,中國古代封建社會鄙視生產勞動,因而學校的教育內容重在四書五經,輕視生產經驗的傳授。

因此,決定教育內容的主要是政治和經濟,而課程主要研究的是“教什么”的問題,因此課程由政治和經濟決定。故此題選擇C。

10.【答案】A。中公講師解析:本題考查教育與生產力的關系。生產力對教育的制約作用,表現在生產力水平決定了教育發展的水平,決定教育的規模與速度,制約教育的體制與結構等;而教育對生產力的促進作用,具體表現在教育再生產勞動力,再生產科學技術知識。故答案選擇A。

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